Імʼя овіяне любовʼю

«На світі запалає покинутий вогонь моїх пісень,

 І стримуваний пломінь засіяє,

вночі запалений, горітиме удень».

Ці слова Лесі Українки стали прологом до заходів шкільної бібліотеки до 150-річчя від дня народження видатної поетеси. В читальному залі розгорнута виставка-експозиція «Імʼя овіяне любовʼю», де розміщено літературу, фотоматеріали про життя та діяльність автора.           

           Годину поезії «Життя і творчість Лесі Українки» підготовлено і проведено спільно з учителем української мови та літератури Бугаєнко Л.І. Учні дізналися про життя Лариси Петрівни Косач та читали її вірші

 

Леся  Українка «Конвалія»-читає Радіонова Надія

Леся  Українка «Барвіночок мій хрещатий»-читає Зубіцька Ліза

Леся  Українка «Літо краснеє минуло»-читає Милай Софія

 Леся  Українка «Мамо,іде вже весна»-читає Радіонова Надія

 

Леся  Українка «На зеленому горбочку»-читає Гудзь Анна

Леся  Українка «Вишеньки»-читає Федорова Ілона

Леся  Українка «Коханій мамі»-читає Качур Руслан

 

Читай і слухай Лесю

 Лесю Українку треба вміти правильно читати. Бо це не про зболену і знедолену жінку, а про велику Людину, яка прагнула до великого.

З нагоди150-річчя з дня народження Лесі Українки Суспільне створило міжрегіональний спецпроєкт «Читай Лесю», де працівники телебачення, радіо, цифрових платформ декламують вірші поетеси, які їм близькі й особливо відгукнулися.
Сподіваюсь,що проєкт спонукає знову взяти до рук збірку поезій, перечитати улюблені твори, розповісти про Лесю, про значення її творчості й громадської позиції в історії України та світовій літературі.

Стояла я і слухала весну

 

Як дитиною, бувало

Про Слово

Уривок з "Лісової пісні"

Уривок з "Бояриня"

Коли дивлюсь глибоко

Відповідь

Хочеш знати

Вишенька

Tалий сніг

До товаришів

Хотіла б я тебе, мов плющ, обняти… 

 

На човні

 

Колискова

Останні квітки

Часто кажуть ясні зорі…

 

Ой, здається – не журюся…

Скрізь, де не гляну...

 

Вечірня година - виконує ансамбль Дударик

 

 До ювілейної дати з дня народження Лесі Українки Волинський національний університет імені Лесі Українки підготував повне академічне зібрання творів письменниці у 14 томах.

Конкурсний відбір підручників для 8 класу

 

 З 22 лютого по 17 березня 2021 року запрошуємо педагогічних працівників ознайомитись з фрагментами електронних версій підручників конкурсного відбору підручників для 8 класу, а також з електронними версіями підручників для 8 класу, які пропонується обрати для повторного видання у 2021 році та здійснити свій вибір.
Конкурсні відбори підручників для 4 та 8 класів закладів загальної
середньої освіти (далі - Конкурс) здійснюються з метою забезпечення
здобувачів загальної середньої освіти і педагогічних працівників новим
поколінням підручників з навчальних предметів (інтегрованих курсів) типових
освітніх програм закладів загальної середньої освіти (далі - ЗЗСО) згідно з
переліками, які затверджені наказами Міністерства освіти і науки України від
24 вересня 2020 року No 1184 (із змінами) та від 24 вересня 2020 року No 1174 (із
змінами).

Міжнародний день рідної мови

 

🔵🟡Вже 21 рік поспіль у цей день ми відзначаємо Міжнародний день рідної мови. Це свято не лише нагадує про культурне розмаїття і багатомовність світу, а й про право кожного розмовляти рідною мовою у своїй країні.

Українці виборювали своє право говорити українською понад 350 років. І сьогодні відстоювати його має кожен громадянин, адже, як відомо, без мови рідної й народу рідного нема. Захищати і дедалі утверджувати українську мову як державну - наше спільне завдання.

З Днем рідної мови !!!            

    Список  книжок про культуру української мови.

 📚  Б. Антоненко-Давидович «Як ми говоримо».

У книжці зібрано зауваження до кожної з частин мови; вміщено цікавинки про прийменники, сполучники й частки  (наприклад, вживання лише, тільки, лиш і лишень або ж детально про і — й — та). А ще тут є цікавий розділ «Ваговиті дрібниці» про нюанси вживання деяких слів, наприклад про покращити й поліпшити, первісний і первинний, наносити і завдавати тощо.

 📚 Б. Рогоза «Уроки державної мови».

Автор зібрав поради й рекомендації, які саме слова та словосполучення найдоцільніше вживати, щоб передати потрібний зміст. Серед статей у книжці, наприклад, такі: 

→  «Календар за рік чи на рік?»; 

→  «Коли вживають слово включно?»; 

→  «Чому зникло слово співставляти?»;

→  «Дотримувати чи дотримуватися слова?»;

→  «Був коваль чи був ковалем?» тощо.

📚 О. Пономарів «Українське слово для всіх і для кожного».

Олександр Пономарів пише і про фонетику та вимову, і про лексику, фразеологію, морфологію та синтаксис. Книжка містить огляд синонімів (як-от про одержувати, отримувати, діставати, здобувати, набувати), зауваги про мову на радіо й телебаченні, найпоширеніші помилки слововживання, активні та пасивні дієприкметники, привабливість і підступність паронімів.

📚 К. Городенська «Українське слово у вимірах сьогодення».

Крім того що ця книжка також не оминає огляду поширених помилок, авторка пише про чи не найактуальніше нині. Саме тут розглянуто вживання словосполучення «правляча партія», «топ-» із числівниками, слів «есбеушники» і «педевешники». І саме тут є моє улюблене правило про кому, точніше її відсутність, у сполученні «З повагою…».

📚 С. Караванський «Секрети української мови».

Караванського бажано прочитати всім, хто хоч трохи працює з текстами. І це далеко не єдина його книжка, але тут можна багато дізнатися саме про кальки, які нас цікавлять чи не найбільше. «Це популярна розповідь про самобутні риси української мови, зачесані під канцелярську гребінку під дією асиміляторських заходів». Як то кажуть, рекомендую!

📚 Є. Чак «Складні питання граматики та орфографії».

Книжка абсолютно про все, що нас цікавить найбільше. Ось наприклад: – Як правильно: «Дівчинці подарували дві ляльки» чи «Дівчинці подарували двох ляльок»?

– Чим пояснити, що в усій лексикографічній літературі іменник екран у родовому відмінку однини подається із закінченням -а, журнал же має назву «Новини екрану»?

– Як сказати: «Це правило поширюється на іменники чоловічого і середнього роду» чи «чоловічого і середнього родів»?

 І це тільки про іменник! А ще є цілі розділи про прикметник, дієслово, займенник, числівник, вигук і багато іншого. Не книжка, а знахідка!

📚 І. Вихованець «Розмовляймо українською».

Книжка невеличка, компактна, поділена на 110 мовознавчих етюдів. Саме завдяки цьому дуже легко читати й сприймати про культуру української мови, типові вади усного й писемного мовлення, а також поради стосовно вибору слів, морфологічних форм, синтаксичних конструкцій, наголосу, стилістичних варіантів для найкращого висловлення думки.

 📚 Н. Клименко, П. Мельник-Крисаченко «Українська легко!».

Про цю книжку кажуть: точно, виразно і красиво. І я цілком погоджуюся. Тут коротко в супроводі головного героя — Лепетуна розповідається про антисуржик, правопис, пароніми й омоніми, синоніми, фразеологізми, наголос, про нюанси й підступи в мові.

 📚 Ірина Фаріон «Мовна норма: знищення, пошук, віднова (культура мовлення публічних людей)».

Це книжка-порадник насамперед для публічних людей, а також для кожного з нас, хто хоче культурно звучати рідною мовою. Авторка розповідає історію мови, описує помилки, пояснює, як їх уникати, розповідає про особливості деяких слів та словосполучень. Саме в цій книжці зрозуміло й детально описано правила творення назв мешканців населених пунктів.

Це далеко не весь список хороших книжок для вивчення мови, але почнімо хоча б із цього! 😉

❔ Ви читали щось із цього списку? А що ще порекомендували б? Яка книжка вам надзвичайно сподобалася і виявилася неабияк корисною?

День державного герба України 2021: історія свята

 

Детальніше читайте на УНІАН: https://www.unian.ua/lite/holidays/z-dnem-derzhavnogo-gerba-ukrajini-2021-privitannya-z-dnem-gerba-2021-istoriya-svyata-11326280.html

Детальніше читайте на УНІАН: https://www.unian.ua/lite/holidays/z-dnem-derzhavnogo-gerba-ukrajini-2021-privitannya-z-dnem-gerba-2021-istoriya-svyata-11326280.html

Детальніше читайте на УНІАН: https://www.unian.ua/lite/holidays/z-dnem-derzhavnogo-gerba-ukrajini-2021-privitannya-z-dnem-gerba-2021-istoriya-svyata-11326280.html

19 лютого 1992 року, Верховна Рада України затвердила тризуб як Малий герб України, визначаючи його головним елементом великого Державного Герба України. Ним став золотий Тризуб на синьому щиті — національний символ українців часів визвольних змагань XX століття. 

Під знаком Тризуба обороняли Українську Народну Республіку, він був на нагородах і листівках Української повстанської армії, на лацканах піджаків учасників багатотисячних мітингів проти комуністичного тоталітарного режиму наприкінці 80-х — 19 лютого в Україні відзначають День Державного Герба.

Варто пам'ятати:
Тризуб має тисячолітню історію. У давні часи це був знак князівського роду Рюриковичів – правителів Русі.
У часи Української Народної Республіки Тризуб затверджено державним гербом України, що підкреслює спадкоємність із попередніми періодами української історії.
У ХХ столітті Тризуб став символом боротьби українців за незалежність. Радянська тоталітарна система затаврувала його як “націоналістичний знак”. Використання Тризубу в СРСР заборонялося, “винуватців” жорстко карали.
Відновивши незалежність у 1991 році та обравши Тризуб державним гербом, Україна продемонструвала наслідування традицій Української Народної Республіки.
Російська агресія в Криму і на сході України розпочалася із знищення Тризуба як маркера української ідентичності.
Тризуб об’єднує українських патріотів, які сьогодні захищають наш суверенітет і територіальну цілісність України.
Для українців у всьому світі Тризуб символізує зв’язок із Батьківщиною.

Чому Тризуб?
Він є давнім українським символом. Його найдревніше зображення, віднайдене археологами, датується X століттям. Припускають, що це був магічний знак роду, оберіг. Відомо до 40 його тлумачень: тризубець, підсвічник-трикірій, сокіл, якір, житній колос, лук зі стрілою, триєдина жертва в ім’я перемоги життя над смертю... Є також гіпотеза, що це знак триєдинства світу та поєднання символів поширених колись культів сонця і якоря.


У давній Русі Тризуб був родовим знаком Рюриковичів. Його численні зображення віднайдені на тогочасних монетах (срібляниках і златниках), печатках, посуді, надгробках, цеглі, актових печатках, перснях-печатках, злитках-гривнах, зброї, спорядженні, товарних пломбах. Цей символ власності та влади переходив із покоління в покоління, видозмінюючись, аби кожен представник роду мав індивідуальну емблему (наприклад, попередники київського князя Володимира Святославича мали двозубці). Навершя у формі князівського знака було головним елементом давньоруських стягів. Особливо багато артефактів – за період князювання Володимира Святославовича (на київському престолі приблизно від 980 року). Тому Тризуб і вважається знаком князя Володимира Великого.
Протягом багатьох століть на землях Русі було поширене зображення Тризуба. Після занепаду роду Рюриковичів воно поступово витіснилося. Від XІV століття входять в ужиток територіальні знаки, наприклад у Києві – з архистратигом Михаїлом, Володимирі-Волинському – зі святим Георгієм, Луцьку – святим Миколаєм, Львові – левом.

Військо Запорозьке

У XІV столітті почали формуватися геральдичні національні системи. Власний герб створило і Військо Запорозьке – козак з мушкетом (інша назва “лицар із самопалом”). Його зображували на військових печатках гетьманів та кошових отаманів у XVI – першій половині XVII століття. Від кінця XVII століття традиційний герб використовували як Городове так і Низове Військо Запорозьке, щоправда “низовики” додали ще зображення спису. Проте утвердженню власної геральдичної системи завадила повна ліквідація автономії Гетьманщини.

Українська Народна Республіка

В українському діловодстві Тризуб уперше зустрічається на печатці Генерального Секретаріату. Нею скріплювалися урядові документи. Виготовлення печатки ініціював Генеральний писар Павло Христюк. До розроблення долучив знавця старовини Миколу Біляшівського. Із проголошенням Української Народної Республіки в листопаді 1917 року питання державного герба набуло особливої актуальності. Центральна Рада створила спеціальну підготовчу комісію, що об’єднала істориків, юристів, гербознавців і художників. Її очолив Михайло Грушевський. Він вважав, що гербом України має стати золотий плуг на синьому тлі як “символ творчої мирної праці”, навколо – історичні герби українських земель. Комісія розглянула кілька проектів, але обрала Тризуб.
 

Нашивна нарукавна відзнака військового УНР, вирізана зі сукна. Джерело: електронний архів ЦДВР

6 січня 1918 року тризуб із хрестом над середнім “зубом” у 8-кутній рамці з’явився на перших грошах, випущених Українською Народною Республікою. Автором банкноти у 100 карбованців був художник-графік Георгій Нарбут.
Після проголошення 22 січня 1918 року самостійності України, питання про офіційне затвердження державної символіки потребувало негайного вирішення. Але через війну з більшовиками оголошувати конкурс або проводити широке обговорення ескізів не могли. 7 лютого Центральна Рада востаннє засідала в Києві. Під натиском ворога вона перебралася до Житомира, звідти – до Сарн і нарешті – до Коростеня.
Там, 25 лютого 1918 року на засіданні Малої Ради (орган Центральної Ради, що діяв між сесіями) був затверджений Герб Української Народної Республіки. Ухвалений закон не містив малюнків, а мав лише опис. Майже через місяць 22 березня Мала Рада схвалила зображення герба авторства відомого художника Василя Кричевського – Тризуб князя Володимира Великого, обрамлений оливковим вінком.




Із протоколу засідання Малої Ради 25 лютого 1918 року, місто Коростень
У справі державного герба України Мала Рада ухвалила: “Гербом Української Народної Республіки приймається знак Київської Держави часів Володимира Святого”.
За часів Гетьманату Тризуб залишився в геральдичному вжитку. 24 листопада 1918 року спеціальна комісія схвалила проекти герба та печатки, підготовлених Георгієм Нарбутом, але вони залишилися незатвердженими.
За часів Директорії гербом відновленої Української Народної Республіки служив Тризуб без вінка. 21 січня 1919 року комісія у справах вироблення проекту герба УНР дійшла висновку, що соборна Україна має поєднати емблеми УНР і Західноукраїнської Народної Республіки, а також знак князя Володимира. Із 22 січня 1919 Тризуб включили до крайового герба Західної області Української Народної Республіки.
У міжвоєнний період Тризуб став символом боротьби українців за свободу.
Його використовував Уряд УНР у еміграції та різні політичні організації. В тому числі на емблемі Організації українських націоналістів був Тризуб із мечем на місці середнього зуба.
Тризуб містився в символіці і мельниківської, і бандерівської гілок ОУН. У зв’язку з проголошенням Акта відновлення Української Держави похідним групам видали інструкції “Боротьба й діяльність ОУН під час війни” із зобов’язанням вивішувати Тризуби, національні й організаційні прапори на всіх “видних місцях” (будівлях державних установ).
Символіка державності позначилася і в Українській повстанській армії: на елементах одягу, передусім головних уборах – мазепинках, петлюрівках, а також ременях. На них кріпили різного роду Тризуби. Інколи на одностроях були нарукавні нашивки із Тризубом.
В СРСР Тризуб був заборонений. Для комуністичного режиму він лишався ознакою націоналізму. У 1960–1980 роках КГБ неодноразово займалося справами про використання націоналістичної символіки. Так, 30 грудня 1967-го синьо-жовтий прапор із Тризубом ще й з написом “Ще не вмерла Україна, і слава і воля” – на будівлі Кіровського райвиконкому в Дніпропетровську (тепер – Дніпро); 23 квітня 1970 року – в телефонній кабінці в Чернівецькому університеті; 7 січня 1984 року – над поштовим відділенням села Демидового на Львівщині.



Олексій Кохан. Проєкт великого герба України. 1991. ЦДАВО

Після відновлення незалежності України 24 серпня 1991 року Тризуб як малий державний герб затверджений 19 лютого 1992-го Постановою Верховної Ради України (разом із доданими зображеннями).

Інформаційні матеріали до Дня Героїв Небесної Сотні

''Герої не вмирають!"-так ми говоримо про тих, хто віддав своє життя за Україну, за гідне буття українців, за кращу долю своїх дітей та онуків, усіх наступних поколінь,обстоюючи права та свободи людини, європейське майбутнє України. І, звичайно, вони вічно житимуть у наших серцях, у нашій пам'яті. Вони - Герої НебесноЇ Сотні.В рамках заходів, приурочених до сьомої річниці розстрілу Майдану, у шкільній бібліотеці підготовлено інформаційно-тематичну виставку«Небесна сотня. Зима, що нас змінила» та проведено урок памʼяті для учнів 8-В класу.

Корисні Інтернет-ресурси

1. Національний меморіальний комплекс Героїв Небесної Сотні – Музей Революції Гідності http://maidanmuseum.org

2. Сайт “Небесна сотня”. URL: https://nebesnasotnya.com

3. Сайт “Небесна сотня”. URL: http://www.nebesnasotnya.in.ua/portfolio

4. Сайт “Герої України”.  URL: http://www.ukrgeroes.com.ua

5. Сайт ГО “Небесна Сотня. URL: http://heavenly-hundred.org.ua/

 

День Героїв Небесної Сотні відзначається щорічно 20 лютого згідно з Указом Президента від 11 лютого 2015 року № 69/2015 «Про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні». Саме в ці дні, сім років тому, під час Революції Гідності, протистояння між українським народом і тодішнім режимом сягнуло свого піку. 20 лютого 2014 загинуло найбільше активістів Євромайдану. Загалом революційні події зими 2013-2014 років забрали життя понад ста активістів Майдану. 21 лютого 2014 року офіційна влада України юридично визнала жертвами загиблих мітингувальників Майдану. Цього дня на Майдані відбулося прощання із загиблими повстанцями, яких в жалобних промовах назвали «Небесною сотнею», а під час прощання з загиблими лунала жалобна пісня «Плине кача...», яка стала українським народним реквіємом.

Люди творять історію. Небесна Сотня

 

Історична довідка

У 1991 році Україна відновила незалежність. Але Російська Федерація не відмовилася від спроб повернути свій вплив на Україну. Через розмивання української національної ідентичності, маніпуляції навколо мови, гіперболізацію регіональних розбіжностей, заперечення права українців на відновлення національної пам’яті, фінансування та вербування українських політиків, впровадження своїх агентів у оборонні структури нашої країни. Тож Україна ще тривалий час перебувала в полі тоталітарної системи. Це сприяло перетворенню України на сателіта Росії та придушенню громадянських прав і свобод.

Помаранчеву революцію спричинили масові брутальні фальсифікації під час голосування та підрахунку голосів на президентських виборах. Та революція засвідчила зародження та розвиток громадянського суспільства в Україні, його готовність обстоювати демократичні свободи та людську гідність, брати на себе відповідальність за власний вибір.

До 150-річчя від дня народженняЛесі Українки

                                     "Ні, я жива, я буду вічно жити,                                     Я в серці маю те, що не вмирає!"

25 лютого вся громадськість відзначає 150 річницю від дня народження великої дочки українського народу, яка золотими літерами вписала свою творчість в культурну спадщину нашої нації, підіймаючи її до рівня кращих зразків світового красного письменства.

Образ Лесі в кольорі

 

Про життя та творчість Лесі Українки(до 150 річниці з дня народження)

Документальний фільм, про життя видатної української поетеси Лесі Українки

 Леся Українка - Лариса Петрівна Косач-Квітка - брала активну участь в українському національному русі, писала у жанрах поезії, лірики, епосу, драми, прози, публіцистики. Вона знала багато європейських мов, крім слов'янських: української, російської, польської, болгарської, також давньогрецьку та латинську, що свідчило про її високий інтелектуальний рівень. Олена Петрівна виховувала її як сильну людину, яка не мала права до надмірного виявлення своїх почуттів. У 19-літньому віці написала для своїх сестер підручник «Стародавня історія східних народів» (надрукована в Катеринославі 1918). Українка багато перекладала Миколу Гоголя, Адама Міцкевича, Генріха Гайне, Віктора Гюґо, Гомера.

Дітям про Лесю Українку. Презентація про Лесю Українку. Біографія

 

 

Леся Українка як культурна героїня ХХІ століття

 

Леся Українка. «Одинокий мужчина» сучасної їй  української літератури. Авторка, яка ні секунди не сумнівалася у власній місії – і недаремно. Письменниця, що творчістю випередила свій час – і опинилася у списку класики уже по смерті, зате на самій його вершині. Проте найкращі її твори тривалий час залишалися недооціненими або прочитаними настільки ідеологічно вивірено, що й сліду від первісного задуму не лишалося. Про що нам сьогодні промовляють «Лісова пісня» та «Бояриня» і чи справді Леся Українка лише тепер стала культурною героїнею початку століття – розмірковує Віра Агеєва, яка багато років тому однією з перших спричинилася до перегляду спадку і біографії письменниці. 

Лекцію читає Віра Агеєва, професор, доктор філологічних наук, викладач НаУКМА, лауреат Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка

 

Як писати про авторку, що більш за все не любила літературних пліток? Вважала, що «перемивання кісточок померших поетів» – це марна трата часу?

Певно, що спочатку фактами:

2 рідних брати

3 рідних сестри

4 любовних пригоди

7 розмовних мов + латина та давньогрецька

10 екранізацій творів

12 поем

22 прозових твори

22 драматичних твори

33 незакінчені твори, які все ж можна прочитати

42 роки життя

270 віршів

900 збережених листів

Географія подорожей та життя:

Луцьк, Софія, Шабо, Кимполунг ,Відень, Київ, Колодяжне, Друскеніки, Сан-Ремо, Кутаїсі, Тбілісі (Тифліс), Хоні, Ялта, Стамбул, Венеція, Берлін, Львів, Чернівці, Алупка, Євпаторія, Смірна, Неаполь, Гелуан (Єгипет), Гадяч, Одеса, Алушта, Сімферополь, Новоград-Волинський, Санкт-Петербург, Женева, Берн і Цюрих, Мінськ, Владая, Тарту (Дерпт), Сурамі, Телаві.

Переклади українською:

Гоголь, Міцкевич, Гомер, Гюго, Свіфт, Жорж Санд, Гейне, Шекспір та Байрон, Тургенєв, Метерлінк, де Амічіс та Ада Негрі, частини книги Єзекіїля та пророка Ісаї, Рігведи.

 

Сьогодні-День безпечного Інтернету

9 лютого 2021 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.

За ініціативою європейських некомерційних організацій European SchoolNet та Insafe Захід запроваджено День безпечного Інтернету (англ. Safer Internet Day), який з 2004 року відзначається у вівторок другого тижня лютого.

Цього дня в багатьох країнах світу обговорюються:

• шляхи безпечного використання молоддю Інтернету,
• питання інтернет-етики,
• загрози протизаконного контенту.

День безпечного Інтернету має на меті досягнення об'єднання зусиль держави, бізнесу і громадськості для популяризації механізмів безпечної роботи в мережі, перш за все серед дітей та молоді. 

Безпека дітей в Інтернеті

Пам'ятка для батьків: «Діти. Інтернет. Мобільний зв'язок»

• Facebook
• Twitter
• LinkedIn
• Google+

За даними міжнародного дослідницького проєкту ESPAD, у 2019 році лише 6,7% опитаних підлітків в Україні не користувались соціальними мережам. Майже 45% підлітків проводять у соціальних мережах до 3 годин на день, а ще приблизно  50% – 4 та більше годин. 

Діти також використовують Інтернет для шкільного та позашкільного навчання. За правильного використання мережа привчає до самостійного розв'язання задач, структурування великих потоків інформації, дотримуючись основних правил безпеки.

Щоб допомогти батькам і педагогам отримати інформацію щодо захисту дітей від впливу шкідливої інформації, розроблено посібники, шкільні уроки та складено перелік рекомендованих для дітей онлайн-ресурсів. Зазначені матеріали допоможуть дітям безпечно користуватись цифровими технологіями.

КІБЕРБУЛІНГ ТА ЧАТ-БОТ “КІБЕРПЕС”

Кібербулінг – це цькування із застосуванням цифрових технологій. Кібербулінг може відбуватися в соціальних мережах, платформах обміну повідомленнями (месенджерах), ігрових платформах і мобільних телефонах, зокрема через: 

• поширення брехні чи розміщення фотографій, які компрометують когось у соціальних мережах;
• повідомлення чи погрози, які ображають когось або можуть завдати комусь шкоди.

За даними ЮНІСЕФ в Україні, майже 50% підлітків були жертвами кібербулінгу. Кожна третя дитина прогулювала школу через кібербулінг. 75% підлітків у анонімному опитуванні підтвердили те, що Instagram, TikTok і Snapchat є основними соціальними платформами для цькування.

Міністерство цифрової трансформації у співпраці з ЮНІСЕФ та за інформаційної підтримки Міністерства освіти і науки України, Координаційного центру з надання правової допомоги та Міністерства юстиції України випустило чат-бот “Кіберпес”. У чат-боті можна дізнатись про те, як діяти дітям, батькам і вчителям у разі кібербулінгу. 

Чат-бот у Telegram і Viber допоможе дізнатись, як визначити кібербулінг, як самостійно видалити образливі матеріали з соціальних мереж, а також куди звертатись за допомогою.

У чат-боті “Кіберпес” можна знайти інформацію про те:

• що таке «кібербулінг» та як він проявляється;
• як визначити контент, що містить кібербулінг;
• що робити, якщо вас кібербулять;
• як видалити матеріали, що містять кібербулінг;
• як попередити кібербулінг;
• як не бути кібербулером.

ЗАХИСТ ДІТЕЙ ВІД СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛЛЯ В ІНТЕРНЕТІ: ОСВІТНІЙ ПРОЄКТ “STOP SEXTING”

Сексуальне насилля онлайн – один з викликів, який стоїть перед батьками та педагогами. Діти можуть стикатись із сексуальним насилля в Інтернеті у формах секстингу, кібергрумінгу та сексторшену.

Секстинг – це надсилання інтимних фото чи відео з використанням сучасних засобів зв’язку. Діти можуть надсилати такі матеріали як знайомим, так і не знайомим їм у реальному житті людям. Матеріали подібних переписок можуть бути оприлюднені, що часто призводить до кібербулінгу та цькувань дитини у школі. 

Кібергрумінг — це процес комунікації із дитиною в Інтернеті, під час якого злочинці налагоджують довірливі стосунки з дитиною з метою сексуального насильства над нею у реальному житті чи онлайн. Вони можуть змушувати дітей виконувати певні сексуальні дії перед камерою. Злочинці свідомо будують своє спілкування з дитиною так, аби викликати в неї теплі почуття та довіру, показати, що вона цінна та унікальна. Вони можуть прикидатися однолітками дитини, пропонувати роботу моделлю, дарувати подарунки тощо.  

Сексторшен – налагодження довірливих стосунків із дитиною в Інтернеті з метою отримання приватних матеріалів, шантажування та вимагання додаткових матеріалів або грошей. 

Звертаємо увагу: якщо дитина стала жертвою секстингу, кібергрумінгу чи сексторшену, необхідно звернутися до поліції.

Освітній проєкт #stop_sexтинг за підтримки МОН, Мінцифри та Уповноваженого Президента України з прав дитини створили навчальні матеріали для батьків і педагогів щодо упередження та протидії сексуальному насиллю в Інтернеті:

• - Урок «Інтимні селфі в інтернеті» для 7-11 класів 
• - Урок «#не_ведусь» для 5-6 класів
• - Квест «#не_ведусь» для 7-8 класів 
• - Квест «#не_ведусь» для 9-11 класів

ВСЕУКРАЇНСЬКА КАМПАНІЯ ПРОТИ КІБЕРБУЛІНГУ DOCUDAYS UA

У межах всеукраїнської кампанії проти кібербулінгу, за сприяння МОН, було проведено DOCU/ТИЖДЕНЬ проти булінгу для учнів 5–7 та 8–11 класів. Загалом в проєкті взяли участь 81 000 учнів, 1609 вчителів і 320 шкіл.

Всеукраїнська кампанія проти кібербулінгу створила відео “Mr. Nox“ і буклет для батьків і дітей, який пояснює, як розпізнати кібербулінг і куди звертатися дітям і батькам дітей, які опинились у ситуації кібербулінгу. 

Docudays UA дає можливість створити кіноклуб на базі закладу освіти. Кіноклуб дасть змогу отримати доступ, зокрема, і до фільмів із теми цькувань, як-от “Булер”. Зареєструвати кіноклуб у закладі освіти можна за посиланням.

ПОСІБНИКИ, ЯКІ МОН ПРОПОНУЄ ВИКОРИСТОВУВАТИ БАТЬКАМ І ПЕДАГОГАМ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ БЕЗПЕЧНОМУ КОРИСТУВАННЮ ІНТЕРНЕТОМ:

1. Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі: посібник для батьків 
2. Виховання культури користувача Інтернету. Безпека у всесвітній мережі: навчально-методичний посібник
3. Безпечне користування сучасними інформаційно-комунікативними технологіями / О. Удалова, О. Швед, О. Кузнєцова [та ін.]. – К.: Україна, 2010. – 72 с.
4. Пам’ятка для батьків «Діти. Інтернет. Мобільний зв’язок», розроблена Національною експертною комісією України з питань захисту суспільної моралі.

ПЕРЕЛІК ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ, РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЛЯ ДІТЕЙ

СПЕЦІАЛІЗОВАНІ ІНТЕРНЕТ-САЙТИ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ

• Весела абетка;
• Українська казка;
• Дитяча література;
• Левко;
• Країна міркувань;

ІНТЕРНЕТ-САЙТИ БІБЛІОТЕК ТА ЕЛЕКТРОННИХ БІБЛІОТЕК

• вебсайт Державної бібліотеки України для юнацтва (м. Київ);
• вебсайт Національної бібліотеки України для дітей;
• вебсайт Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського (м. Київ);
• вебсайт “Буквоїд”;
• вебсайт Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого (м. Київ);
• вебсайт Державної наукової установи "Книжкова палата України імені Івана Федорова" (м. Київ);
• вебсайт “Бібліотеки в мережі Internet”;
• вебсайт Бібліотеки Конгресу США;
• вебсайт Національної бібліотеки Франції;
• вебсайт Британської бібліотеки.

ІНТЕРНЕТ-САЙТИ МУЗЕЇВ І КАРТИННИХ ГАЛЕРЕЙ УКРАЇНИ

• вебсайт “Музейний простір України”;
• вебсайт Національного художнього музею України;
• вебсайт Національного музею історії України у Другій світовій війні;
• вебсайт Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття;
• вебсайт Одеського художнього музею;
• вебсайт Вінницького обласного краєзнавчого музею;
• вебсайт Львівського музею історії релігії;
• вебсайт Львівської національної галереї мистецтв імені Б.Г. Возницького;
• вебсайт Музею Івана Гончара;
• вебсайт Музею театрального, музичного та кіномистецтва України.

 

Про знання, навчання, розум

    А

Знання - настільки дорогоцінна річ, що їх варто здобувати з будь-якого джерела. Абу-ль-Фарадж

Знання - це те, що найбільш істотно підносить одну людину над іншою. Дж. Аддісон

Розумна чи дурна людина - ясно після її висловлювань. М. Авреміт

Нічого не можна цілком дізнатися, нічому не можна цілком навчитися. Анаксагор

Можна привести коня до водопою, але не можна змусити його пити. Англійське прислів'я

Пізнання починається з подиву. Аристотель

Розумний женеться не за тим, що приємно, а за тим, що позбавляє від неприємностей. Аристотель

Усі люди від природи прагнуть до знань. Аристотель

Лише той вільний, хто самостійно мислить і не повторює чужих слів, значення яких він не розуміє. Б. Ауербах

        
        Б

Хто більше знає, той більше страждає. Чи не є древо науки - древом життя? Дж. Байрон

Біля дурня завжди знайдеться шахрай. О. Бальзак

Знання і могутність - це те саме. Ф. Бекон

Треба палко жадати знань не заради суперечок, не для зневаги інших, не заради користі, слави, влади та інших ницих цілей, а заради того, щоби бути корисним у житті. Ф. Бекон

Учень ніколи не перевершить свого вчителя, якщо бачитиме в ньому зразок, а не суперника. В. Бєлінський

Порожня голова не думає. П. Блонський

Справжнє знання полягає не в знайомстві з фактами, яке робить людину лише педантом, а у використанні фактів, яке робить її філософом. Г. Бокль

Найголовніше - навчити людину мислити. Б. Брехт

Наші знання суть зерна наших творінь. Г. Бюффон

        В

Той, хто питає, дурний упродовж п'яти хвилин, той, хто не питає, дурний усе життя. Б. Вербер

Найбільша розкіш - це насолода розуміння. Л. да Вінчі

Не слід боятися припуститися помилок; найбільша помилка майже всіх людей - позбавляти себе досвідченості. Л. Вовенарг

        Г

Не можна людині дати знання, можна їй тільки допомогти вдкрити ці знання. Г. Галілей

Знання деяких принципів легко компенсує незнання деяких фактів. К. Гельвецій

Розумний той, хто легко і швидко виправляє свої помилки. К. Гельвецій

Треба розум свій поглиблювати, а не розширювати і, подібно до фокусу запального скла, зібрати все тепло і промені в одній точці. К. Гельвецій

Широкість розуму вимірюється числом ідей і сполучень їх. К. Гельвецій

Багато знань не робить людину розумною. Геракліт

Перед великим розумом я схиляю голову, перед великим серцем я стаю на коліна. Гете

Хто шукає, змушений блукати. Гете

Навчаючи інших, теж навчаєшся. М. Гоголь

Розум є незрівнянно вища здатність, але вона здобувається не інакше, як перемогою над страстями. М. Гоголь

Доводити людині необхідність знання - це все одно, що переконувати її в корисності зору. М. Горький

Розум людський володіє трьома ключами, що відкривають все: цифрою, буквою, нотою. Знати, думати, мріяти. Все в цьому. В. Гюго

У людини є тільки один тиран - невігластво. В. Гюго

        Д

Аби вдосконалити розум, треба більше роздумувати, ніж завчати. Р. Декарт

Мало мати добрий розум, головне - добре його застосовувати. Р. Декарт

Не прагни знати все, щоб не стати у всьому невігласом. Демокріт

Ні мистецтво, ні мудрість не можуть бути досягнуті, якщо їм не навчатись. Демокріт

Суть справи не в повноті знання, а в повноті розуміння. Демокріт

Мистецтво бути мудрим полягає в умінні розпізнавати те, на що не варто звертати увагу. В. Джеймс

Людина, що не знає нічого, може навчитися; справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися. Д. Дідро

Можна наповнити чим-небудь тіло ... але розум наповнити нічим не можна. Він повинен самостійно все охопити, засвоїти, переробити. А. Дістервег

Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. А. Дістервег

Розум людський має свої межі, тоді як дурість людська безмежна. О. Дюма

        Е

Хто в суперечці поступається, той розумніший. Еврипід

Найважливіше завдання цивілізації - навчити людину мислити. Т. Едісон

У своїй уяві я вільний малювати як художник. Уява важливіша за знання. Знання обмежене. Уява охоплює весь світ. М. Ейнштейн

Не судіть про здібності за легкістю засвоєння. Уcпішніше й далі йде той, хто невтомно долає себе і першкоди. Любов до пізнання - ось головне мірило. А. Екзюпері

Мудрий той, хто знає не багато, але потрібне. Есхіл

        І

У видатних умів є цілі, в інших - бажання. Ірвінг

        К

Мудрий може змінювати думку, дурень – ніколи. І. Кант

Неуцтво навколо нас, воно часто буває пихатим і вимагає до себе уваги. Воно навіть намагається інших навернути в свою віру. Неуцтво впевнене в собі, воно виголошує свою зверхність крізь вузькі щілини ротів наших політиків. А от знання — мінливе та крихке, вічно загрожене, охоплене сумнівами в собі, воно є, звісно, одним із останніх прихистків утопії. Ж. Кар’єр

Ніщо так не навчає, як усвідомлення своєї помилки. Т. Карлейль

Учитися ніколи не пізно. Квінтиліан

Розкажи - і я забуду, покажи - і я пізнаю, дай зробити самому - і я зрозумію. Китайське прислів'я

Не тікай від мудрості, матимеш підмогу, будеш прагнуть, то вона виведе в дорогу. М. Козачинський

Станеш ти благословен, мудрості набувши. М. Козачинський

Як без крил птахам бува годі полетіти, так і людям без наук також не зажити. М. Козачинський

Вершини знань сягають не всі, а ті, хто наближаються до неї. Я. Коменський

Мудрий не той, хто знає багато, а той, хто знає потрібне. П. Коельо

Мислити послідовно, судити переконливо, спростовувати неправильні висновки повинен уміти кожен: фізик і поет, тракторист і хімік. Е. Кольман

Багато чого не зробиш, поки не вивчишся. Але багато треба зробити, щоб вивчитись. Конфуцій

Навчання без роздумів - шкідливе, роздуми без навчання - небезпечні. Конфуцій

За природою люди близькі одне до одного, але в процесі навчання далеко відходять одне від одного. Конфуцій

Те, що неясно, слід з'ясувати. Те, що важко творити, слід робити з найбільшою наполегливістю. Конфуцій

Три шляхи ведуть до знання: шлях роздуму - це шлях найблагородніший, шлях наслідування - це шлях найлегший і шлях досвіду - це шлях найгіркіший. Конфуцій

Навчання - це зміна здивування розумінням. В. Кротов

Не можна, мабуть, інакше, як тільки горем та бідою довести людей до розуму. П. Куліш

        Л

Вічно вчитися, але - не вічно отримувати уроки. Г. Ландау

Хто має знання і робить вигляд незнаючого, той на висоті. Хто без знань робить вигляд знаючого, той хворий. Лао-цзи

Те, що ми знаємо, - обмежено, а те, що ми не знаємо, - нескінченно. П. Лаплас

Тільки той, хто робить, чомусь навчиться. Б. Лі

Вивчай усе не заради марнославства, а заради практичної користі. Г. Ліхтенберг

Намагайся бути не нижче від своєї епохи. Г. Ліхтенберг

Велике мистецтво навчитися багато чому - це братися спочатку за незначне. Д. Локк

Оскільки наш розум дуже вузький і настільки повільно знайомиться з речами та розбирається в нових істинах, що ніхто не здатний навіть у набагато більший термін, ніж відведений для нашого життя, пізнати всі істини, то розсудливість вимагає від нас, аби в пошуках знання ми зосереджували свої думки на основних та істотних питаннях, ретельно уникали дріб’язкових і не дозволяли собі відхилятися від нашої головної мети заради суто випадкових. Д. Локк

        М

Добре тому, хто навчився вчитися. Менандр

Знання без виховання - це меч у руках божевільного. Д. Менделєєв

Як приємно знати, що ти щось дізнався. Ж. Мольєр

Мозок, добре влаштований, вартує більше, ніж мозок добре наповнений. М. Монтень

Немає прагнення більш природнього, ніж прагнення до знання. М. Монтень

Якщо хочеш вилікуватися від невігластва, треба в ньому зізнатися. М. Монтень

Треба багато вчитися, щоб знати хоч трохи. Ш. Монтеск'є

Найважливіше – не те велике, до чого додумались інші, але те маленьке, до чого прийшов ти сам. Х. Муракамі

        Н

Аби розум - щастя буде. Народна мудрість

Вік живи - вік учись. Народна мудрість

Вчення - світ, а невчення - тьма. Народна мудрість

Вчитися ніколи не пізно. Народна мудрість

До булави треба голови. Народна мудрість

За одного вченого дають десять невчених. Народна мудрість

Золото без розуму - болото. Народна мудрість

Маєш голову, май же і розум. Народна мудрість

Мудрий ніхто не вродився, а навчився. Народна мудрість

На людей складайся, розуму ж тримайся. Народна мудрість

Не бажай синові багатства, а бажай розуму! Народна мудрість

Не звання дає знання, а навпаки. Народна мудрість

Не кажи - не вмію, а кажи - навчусь! Народна мудрість

Не пером пишуть, а умом. Народна мудрість

Око бачить далеко, а розум ще далі. Народна мудрість

Письменний бачить поночі більше, як неписьменний вдень. Народна мудрість

Розум за гроші не купиш. Народна мудрість

Розумного пошли - одне слово скажи, дурня пошли - три скажи та й сам за ним піди. Народна мудрість

Треба розумом надточити, де сила не візьме. Народна мудрість

Учись змолоду - пригодиться на старість. Народна мудрість

Хто людей питає, той і розум має. Народна мудрість

Хто розуму не має, тому й коваль не вкує. Народна мудрість

Хто хоче більше знати, треба менше спати. Народна мудрість

Чим розумний стидається, тим дурний величається. Народна мудрість

Чого навчився, того за плечима не носить. Народна мудрість       

        П

Велич людини в її здатності мислити. Б. Паскаль

Випадкові відкриття роблять тільки підготовлені розуми. Б. Паскаль

Чим людина розумніша і добріша, тим більше вона помічає добра в людях. Б. Паскаль

Відкриття приходять лише до тих, хто готовий до їх розуміння. Л. Пастер

Що користі в тім, що ти багато чого знав, раз ти не вмів застосовувати твої знання до твоїх потреб. Ф. Петрарка

В основі мудрості - завжди терпіння. Платон

Якщо люди кращими стають не від природи, то виходить, вони досягають цього шляхом навчання. Платон

Знання складається із дрібних крихт щоденного досвіду. Д. Писарєв

Думка більшості завжди хибна, бо більшість людей – ідіоти. Е. По

        Р

Розум людини сильніший за її кулаки. Ф. Рабле

Всі ми невігласи, тільки в різних областях. У. Роджерс

Знання – у дії. Е. Ротердамський

Знання мають слугувати творчим цілям людини. Мало накопичувати знання, слід поширювати їх якмога ширше та застосовувати їх у житті. М. Рубакін

Година роботи навчить більше, ніж день пояснень. Ж. Руссо

Чим менше люди знають, тим ширшими здаються їм їх знання. Ж. Руссо

        С

Учень, який вчиться без бажання - це птах без крил. Сааді

Хто навчався наук, але не використовував їх, схожий на того, хто орав, але не засівав. Сааді

Незнання - поганий засіб позбавитися біди. Сенека

Скільки б ти не жив, усе життя варто вчитися. Сенека

Існує лише одно добро - знання. Існує лише одне зло - невігластво. Сократ

Так, я мудріший за них, тому що я знаю, що нічого не знаю, а вони, нічого не знаючи, гадають, що все знають. Сократ

Більше думай, а тоді вирішуй. Спіши повільно! Г. Сковорода

Не той дурний, хто не знає, але той, хто знати не хоче. Г. Сковорода

Не зовнішня наша плоть, але наша думка - то головна людина. Г. Сковорода

Хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестане вчитись. Г. Сковорода

Усі наші задуми, усі пошуки і плани перетворюється на прах, якщо немає в учня бажання навчатися. В. Сухомлинський

У вченні не можна зупинятися. Сюнь-цзи

        Т

Знання лише тоді знання, коли воно отримане зусиллям розуму, а не пам'яті. Л. Толстой

У ХХІ столітті неграмотні не ті, хто не вміє читати й писати, а ті, хто не може вчитися, а ще - забувати те, чого навчився, і перевчатися. Е. Тоффлер

        У

Те, що дійсно треба знати, не розтлумачить ніхто. О. Уайльд

Знання збираються по краплині, як вода в долині. Українське прислів’я

Знання робить життя прекрасним. Українське прислів'я

Поглиблювати свої знання можна лише тоді, коли дивишся безпосередньо в очі своєму незнанню. К. Ушинський

        Ф

Блаженство тіла полягає в здоров'ї, блаженство розуму – у знанні. Фалес

Кожен, хто перестає вчитися, старіє, - не важливо, в 20 або 80 років, - а будь-який інший, хто продовжує вчитися, залишається молодим. Найголовніше в житті - це зберегти мозок молодим. Г. Форд

Мислення – важка робота, це, ймовірно, причина того, що так мало по-справжньому мислячих людей. Г. Форд

Розумному досить одного слова. Франклін

Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина... І. Франко

Допитливість створює вчених та поетів. А. Франс

Щоб перетравити знання, треба поглинати їх з апетитом. А. Франс

Якщо ви володієте знаннями, дайте іншим запалити від них свої світильники. Т. Фулпер

        Ц

Недостатньо оволодіти премудрістю, потрібно також уміти користуватися нею. Цицерон

        Ч

Головний урок історії полягає в тому, що людство необучаємо. В. Черчилль

Я завжди готовий вчитися, але мені не завжди подобається, коли мене вчать. В. Черчилль

Поблажливість - перша ознака розуму. Ф. Честерфілд

Розумна людина іноді поспішає, але нічого не робить поспіхом. Ф. Честерфілд

        Ш

Якщо хочете чогось навчитися - робіть це! Р. Шанк

...І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь. Т. Шевченко

Розум являє собою суму найкращих наших почуттів. П. Шеллі

Єдиний шлях, який веде до знань - це діяльність. Б. Шоу